제작법: 쉐도잉
“학생이 문장을 듣고 따라 말하게 하고 싶어요.”
학생은 영상에서 한 문장을 듣고, 영상이 멈추면 따라 말하고, 다시 듣거나 다음으로 넘어갑니다. 선생님이 할 일은 문장마다 깨끗한 시작과 끝을 만들어 주는 것입니다.
권장하는 영상 구성
- 실제로 말하는 속도의, 자연스러운 목표 언어
- 문장 하나에 뜻이 통하는 구절 하나
- 깨끗한 경계: 앞뒤에 약간의 침묵
- 문장당 2~7초
- 발음이 중요할 때는 얼굴과 입 모양이 보이게
학생을 위한 침묵을 넣지 않아도 됩니다
말하기 시간은 Shadowing Player가 만듭니다. 문장이 끝날 때마다 영상을 멈추고, 학생이 고른 고정 시간이나 문장 길이에 맞춘 시간만큼 기다립니다.
선생님의 영상
문장 1문장 2문장 3
자연스러운 속도와 짧은 간격. 녹화할 것은 이것뿐입니다.
학생이 경험하는 것
문장 1말하기 시간문장 2말하기 시간
줄무늬 부분은 선생님이 아니라 플레이어가 더한 시간입니다.
왜 중요한가요
보기 좋은 영상
문장마다 5초씩 침묵을 넣으면 그냥 이어서 보기에는 지루한 영상이 됩니다.
학생마다 맞는 시간
초급자는 상급자보다 긴 시간이 필요합니다. 플레이어에서는 각자 고를 수 있습니다.
대본 나누기
따라 말하기 좋음
- I’d like a cup of coffee, please.
- Could you tell me where the station is?
- 주말에 뭐 하세요?
따라 말하기 어려움
- 절이 세 개인 15초짜리 문장: 쉼표에서 나누세요
- 다음 문장과 붙어야 뜻이 통하는 반쪽 구절
- 두 사람이 겹쳐서 말하는 부분
학생이 쓸 수 있는 기능
- 반복한 문장을 1회, 3회, 5회 또는 멈출 때까지 듣습니다.
- 자동 말하기 시간멈추는 시간이 문장 길이에 맞춰집니다.
- 속도0.5배~1.5배. 그래서 모든 속도에서 경계가 깨끗해야 합니다.
- 즐겨찾기와 마스터리어려운 문장에 별표를 하고 익힌 문장을 표시합니다.
학생이 쓰는 방식대로 시험해 보세요
공개한 영상에서 Shadowing Player로 레슨을 불러와, 공유하기 전에 아래를 해 보세요.
세 가지 속도
몇 문장을 0.75배, 1.0배, 1.25배로 재생합니다. 한 속도에서 괜찮던 경계가 다른 속도에서는 잘릴 수 있습니다.
연속 3회 반복
한 문장을 3회 반복합니다. 끝소리가 잘리는지, 다음 문장의 첫소리가 들리는지 들어 봅니다.
멀리 떨어진 랜덤 이동
랜덤을 켜고 열 문장을 넘겨 봅니다. 멀리서 건너뛰어 와도 문장이 깨끗하게 시작해야 합니다.
회상 연습 20문장
회상 연습용 레슨이라면 20문장을 이어서 해 봅니다. 문제와 정답의 뜻이 같은지 확인합니다.
모든 퀴즈 분기
모든 문제의 모든 보기를 한 번씩 골라 봅니다. 한 번도 눌러 보지 않은 분기는 고장 나 있을 수 있습니다.